夏天的暴雨总是突如其来。

席桐去镇上买了些必需品，没带伞，被淋了个透湿，和她同行的男志愿者拦了辆小叁轮，才得以回村。

来何家村小学叁天，她对这里的一切都很感慨，穷成这个样子，看来中国离全面脱贫还有一段时日。她教语文和英语，学生们都很认真，上课都没人开小差，隔壁村的孩子每天上下学要走十里山路，很辛苦，她上课都怕孩子们会累，所以讲得很慢。

席桐打了几盆井水冲澡，洗完了和她妈通话，得知牛杏杏绝口否认遭到杜辉的侵犯。但她觉得那女人打电话时的语气不像假的，这件事有待商榷，便留了个心眼，想找机会去牛杏杏家，问她是否在东岳十周年庆之前就见过杜辉。

想到东岳，就不自觉想到校长那番话。

基金会的钱都暗中给了郝洞明，几个老师都这么说，席桐向志愿者侧面打听，他们觉得me的钱肯定是被郝洞明之后的管理者独吞了。

说到底是me的基金会，她坐在床上犹豫一阵，给孟峄发微信：

【我在瓶县，这边管理很混乱，老师们对郝总有意见，建议你查下基金会历任管理层。】

睡了一觉醒来，孟峄回她：【谢谢，知道了。】

就五个字。

冷冰冰的。

席桐掬捧凉水拍醒自己，她在期望什么呀。

日子总得继续下去，她不能总这样浑浑噩噩的。

宿雨新停，清晨的太阳从屋前的老槐上升起，热浪扑面而来。

上课铃拉响，席桐站在教室门口，抱着课本看学生们陆续进屋。今天她上英语，去年来这支教的英语老师定下规矩，每个小朋友进门时都要问“may ie in？”，老师要回答“yes”。

一个班二十几个人，席桐舌头都打结了，总算开始上课。今天教这些六年级的学生写作文，向虚拟的外国笔友简单介绍自己的家庭和梦想。

作文不长，很快就收上来批改打分，有个勤学好问的女生举手：“老师，能不能给范文让我们抄一下？”

席桐手上没有范文，不过这难不到她，当下就在黑板上写了一篇。

唰唰抄作文的声音在下面响起，衬得教室愈发静，一束明朗的阳光透过树叶和窗户投射在格子纸上，她笔尖一顿，鲜红的分数只打了半边。

席桐抬头看自己的作文，她对文字很敏感，见过、写过的东西都有印象，不会忘。

【dear lyn,

i am so d to write to you. my first name is tong, in chinese, it means a kind of big tree. i am the only child in my family, my mother is a teacher, and my father was a policeman. my dream is to be a doctor, because i want to save people from suffering, just like my father did……】

她小时候也写过这样一封类似的信，挺长的。

当时爸爸已经去世，她搬去银城，晚上老是哭，妈妈叫她跟别的小朋友多交流。她写作文被英语老师在全班朗读，她妈很欣慰，为了哄她高兴，就把信寄出去了。当然，没有收到回信。

“lyn是她自己拼出来的英文名。席桐只记得对方的名字好像是这么念的，不知道他姓什么。那个漂亮的小哥哥来家里住了很短的时间，没怎么开口说过话，分开时给她写了个地址，后来叶碧查谷歌地图，发现那地址是假的——是个小卖部，还在温哥华东区的贫民窟边上。

也不知道他现在怎么样了。

可惜了那封信，她删删改改写了许多字，仔细想想，还能回忆起自己在台灯下一边哭一边写：“爸爸和奶奶去世了我很伤心”、“我会振作起来好好学习的”、“我想当医生救人，还想挣大钱在世界各地买房子，每天早上在五百平米的别墅里醒来”、“希望你一切安好，可以实现自己的梦想”……

结果只有好好学习实现了，挣大钱买别墅，等下辈子吧。

席桐无奈地摇摇头，把改完的作业发下去，学生们拉着她问来问去，她很快就把这茬事儿忘了。

下课后她去校长办公室，问了牛杏杏的家庭情况，小姑娘也是这所小学出来的。校长说她家比别的村民都要穷，没有爹，由母亲拉扯哥哥和她长大，幸亏她争气，成绩优秀，拿到了基金会的名额，去银城念书。

她住牛家村，离这里隔了一座山头，席桐准备下午去看她，却从叶碧那里得知牛杏杏的母亲回来了，把她带到亲戚家住到下个月，说是有什么重要的事商量。

席桐只好待在宿舍里写支教日记，这个得发到杂志社微信公众号上，给东岳的十周年专刊当前期宣传。可一想到校长和老师们的疑问，她就没动力了，很想尽快知道这件事的真假，如果东岳真的挪用蔚梦的资金，那她为东岳做文宣简直良心不安。

可孟峄一直没给她回话。

大概是准备提前结束关系了。

*

几场雨过后，山花欲燃，蝉鸣聒噪。

一年中最热的时节，太阳火炉般炙烤着屋外的黄土地，教室里的学生个个满头大汗，奋笔疾书。

席桐抬头看看天花板上的电扇，垃圾，根本转不动。幸亏早晚温度低，不然她一个待惯了空调房的人得活活热死在这个山旮旯。